Bestellen
Lesmethode

vmbo-tl / havo

Thematisch leren: aardrijkskunde, geschiedenis en economie geïntegreerd in thema's.
Leren vanuit herkenbare maatschappelijke thema's, dicht bij de leefwereld van de leerling. Praktisch, activerend en concreet. Burgerschap zichtbaar en toepasbaar.

vmbo-tl havo Leerjaar 1 en 2 Thematisch
Nomade vmbo-tl/havo leerjaar 1 Nomade vmbo-tl/havo leerjaar 2

Didactiek

Hoe Nomade vmbo-tl/havo is opgebouwd

Thematisch leren

Binnen Nomade vmbo tl/havo werken leerlingen niet vanuit een tijdlijn, maar vanuit thema's die raken. Denk aan: Nederland, consumptie, innovatie en burgerschap. Onderwerpen die leerlingen herkennen. Onderwerpen die ze dagelijks ervaren. Geen abstracte theorie, maar onderwijs dat dichtbij komt.

Aardrijkskunde en economie geven inzicht in hoe de wereld werkt. Geschiedenis laat zien waarom die wereld zo is. Burgerschap maakt de stap naar: wat betekent dit voor mij?

Zo ontstaat geen losse kennis, maar een samenhangend geheel waarin leerlingen verbanden zien, begrijpen en toepassen.

  • Leren vanuit herkenbare maatschappelijke thema's
  • Dicht bij de leefwereld van de leerling
  • Praktisch, activerend en concreet
  • Burgerschap zichtbaar en toepasbaar
  • Aardrijkskunde en economie geven inzicht en betekenis
  • Starten met een casus die raakt en nieuwsgierig maakt
  • Leerteksten die helder en samenhangend zijn
  • Opdrachten van basis tot verdieping en toepassing
  • Belevingsopdrachten die leerlingen écht laten onderzoeken
  • Ruimte voor echte, maatschappelijke kwesties
  • Kunst, topografie en rekenen geïntegreerd in het verhaal

Wat er dan gebeurt…

Leerlingen die meedenken.
Leerlingen die vragen stellen.
Leerlingen die verbanden leggen.

En ineens hoor je het:

"Hé… dit gebeurt bij ons ook."

"Wacht… dit snap ik nu echt."

Nomade geeft ruimte aan jouw vakmanschap als leraar

Jij brengt het tot leven. Jij maakt het verschil. Nomade geeft je de structuur, de inhoud en de kracht om onderwijs te geven dat raakt, verbindt en verder gaat dan het boek.

De lesboeken

Nomade. Hier begint het begrijpen van je eigen wereld.

Inkijkexemplaar

Nomade leerjaar 1

Tweetalig

In leerjaar 1 stappen leerlingen in een wereld die ze al kennen… maar nog niet helemaal begrijpen. Ze werken niet vanuit een tijdlijn, maar vanuit thema's die raken: Nederland, consumptie, globalisering en innovatie.

Leerjaar 1: de wereld dichtbij

Wat gebeurt er in jouw omgeving? Wat koop je… en waar komt dat vandaan? Waarom is de wereld zo met elkaar verbonden? En hoe verandert technologie jouw leven?

Niet als losse onderwerpen, maar als een logisch geheel: Hoe werkt de wereld om ons heen? Waarom is die zo geworden? En wat betekent dat voor mij?

Leren dat binnenkomt

Aardrijkskunde en economie laten zien hoe de wereld werkt. Geschiedenis laat zien waarom die wereld zo is. Burgerschap maakt de stap naar: wat betekent dit voor mij?

Met betekenisvolle opdrachten die dichtbij komen, wordt de lesstof direct verbonden met de leefwereld van leerlingen.

  • Thema's die leerlingen herkennen uit hun eigen leven
  • Van Nederland tot globalisering: dichtbij én wereldwijd
  • Praktisch, activerend en concreet
  • Inzicht in hoe de wereld werkt én waarom
  • Burgerschap dat voelbaar en toepasbaar wordt

Van thema naar verhaal

In leerjaar 1 werken leerlingen met krachtige, herkenbare thema's:

Nederland Jouw omgeving, jouw plek
Consumptie Wat koop je en waarom?
Globalisering Hoe alles met elkaar verbonden is
Innovatie Verandering, technologie en de toekomst

Wat leerlingen ervaren

Geen abstracte theorie.
Maar herkenning en inzicht.
Geen losse opdrachten.
Maar verbanden die kloppen.
En leerlingen die ineens zeggen:
"Hé… dit gebeurt bij ons ook."
"Wacht… dit snap ik nu echt."

Nomade. Hier begint het begrijpen van je eigen wereld.

Inkijkexemplaar

Nomade leerjaar 2

Tweetalig

In leerjaar 2 kijken leerlingen anders naar de wereld. Niet alleen naar hoe die werkt, maar vooral naar wat er gebeurt als het schuurt. Ze werken vanuit thema's die urgent zijn en dichtbij komen: duurzaamheid, oorlog, rampen en crisis, overheid en bestuur en burgerschap.

Leerjaar 2: de wereld onder druk

Waarom raakt de aarde uit balans? Wat gebeurt er als landen in conflict komen? Hoe gaan we om met rampen en onzekerheid? En wie neemt verantwoordelijkheid… en waarom?

Niet als losse onderwerpen, maar als een samenhangend geheel: Welke keuzes maken mensen, landen en leiders? Wat zijn de gevolgen daarvan? En wat betekent dat voor mij?

Leren dat raakt

Aardrijkskunde en economie laten zien hoe systemen onder druk staan. Geschiedenis laat zien waarom spanningen en conflicten ontstaan. Burgerschap brengt het terug naar de kern: wat betekent dit voor mijn keuzes en mijn rol?

Leerlingen ontdekken dat grote wereldvragen ook iets zeggen over henzelf.

  • Thema's die raken aan grote vragen van deze tijd
  • Duurzaamheid, macht en verantwoordelijkheid centraal
  • Van persoonlijke keuzes naar wereldwijde gevolgen
  • Praktisch, activerend en betekenisvol
  • Burgerschap zichtbaar in echte dilemma's

Van thema naar verhaal

In leerjaar 2 werken leerlingen met krachtige, actuele thema's:

Duurzaamheid De balans tussen mens en aarde
Oorlog, rampen en crisis Conflict, macht, omgaan met onzekerheid en verandering
Overheid en bestuur Wie beslist en hoe?
Burgerschap Jouw rol in de samenleving

Wat leerlingen ervaren

Geen ver-van-mijn-bed-show.
Maar een wereld die dichtbij komt.
Geen simpele antwoorden.
Maar vragen die ertoe doen.
En leerlingen die ineens zeggen:
"Dus dit heeft ook met mij te maken…"

Nomade. Hier wordt de wereld voelbaar.

Veelgestelde vragen over Nomade vmbo-tl/havo

Thema’s sluiten direct aan bij de leefwereld van leerlingen. Onderwerpen als Nederland, consumptie, globalisering en burgerschap zijn herkenbaar en concreet. Daardoor haken leerlingen sneller aan en wordt de lesstof direct betekenisvol.

Nomade havo/vwo volgt een chronologische opbouw via de tijdvakken. Nomade vmbo-tl/havo werkt thematisch, vanuit herkenbare maatschappelijke onderwerpen. De thema’s dekken dezelfde vakken (aardrijkskunde, geschiedenis, economie en burgerschap) maar zijn praktischer en activerender opgezet.

Burgerschap is geen los onderdeel, maar zit verweven in elk thema. Leerlingen werken met echte dilemma’s, maatschappelijke kwesties en opdrachten die hen uitnodigen om een eigen standpunt te vormen. Vooral in leerjaar 2 wordt dit concreet bij thema’s als duurzaamheid en overheid.

Ja, Nomade vmbo-tl/havo is volledig tweetalig: Nederlands en Engels.

Leerjaar 1: Nederland, Consumptie, Globalisering en Innovatie. Leerjaar 2: Duurzaamheid, Oorlog, rampen en crisis, Overheid en bestuur, en Burgerschap. De thema’s bouwen op elkaar voort, van dichtbij naar de grotere wereld.

Ben je nu al nieuwsgierig of wil je iets vragen?

Neem contact op