Nomade
Educatie
Waarom kiezen
voor Nomade?
Omdat je voelt dat onderwijs meer kan zijn dan uitleggen.
Meer dan volgen wat in een boek staat.
Onderwijs dat raakt.
Dat
klopt.
Dat leerlingen meeneemt in een verhaal
waarin ze zichzelf
herkennen.
Nomade is vanuit die gedachte
opgebouwd.
Niet als verzameling hoofdstukken,
maar als een doordacht geheel
waarin alles samenkomt.
Geen één aanpak. Maar precies wat werkt.
In Nomade krijgt elke leerling een aanpak die past bij zijn of haar niveau en leerstijl.
Leren via de tijdlijn
Een logisch verhaal door de tijd, waarin gebeurtenissen betekenis krijgen en verbanden zichtbaar worden.
- Chronologisch opgebouwd van Pangea tot de 21e eeuw
- Aardrijkskunde, geschiedenis en economie als één verhaal
- Ruimte voor analyse en verdieping
- Leerlingen zien verbanden en onthouden beter
Leren via thema's
Herkenbare onderwerpen: Nederland, consumptie, globalisering, die direct aansluiten bij het dagelijks leven.
- Thematisch en betekenisvol geordend
- Direct herkenbaar voor leerlingen
- Helderheid, overzicht en directe toepasbaarheid
- Niet minder, maar anders sterk
Leren dat beweegt
Alles begint niet bij de lesstof, maar bij de leerling.
Betrokkenheid
Elk hoofdstuk opent met een casus die raakt. Een situatie waarin leerlingen zichzelf herkennen. Een vraag die blijft hangen.
Begrijpen & doen
Opdrachten zetten leerlingen aan tot denken, doen en ontdekken. Van begrijpen naar toepassen stap voor stap.
Inzicht
En ondertussen groeit er iets diepers. Een begrip dat beklijft. Een les die niet vergeten wordt.
Leerteksten die passen. Op elk niveau.
Altijd afgestemd op wat een leerling nodig heeft.
Soms kort en krachtig. Soms verdiepend en uitdagend.
In havo/vwo is er ruimte voor analyse en verdieping. In vmbo staat helderheid, overzicht en directe toepasbaarheid centraal.
Niet minder.
Maar anders sterk.
- havo/vwo: analyseren, verbanden leggen, verdiepen
- vmbo-tl/havo: helder, betekenisvol, direct toepasbaar
- vmbo-bb/kb: overzichtelijk, krachtig, dichtbij
- Differentiatie zit er al in, geen extra voorbereiding voor de leraar
Een les die blijft hangen
In elk hoofdstuk of thema gebeurt meer dan leren alleen.
Een dag in het leven van
Leerlingen stappen in het leven van een ander. Ze voelen hoe keuzes worden gemaakt en wat die betekenen.
Moeilijke kwesties
Leerlingen buigen zich over complexe vraagstukken. Niet om een goed antwoord te geven, maar om na te denken.
Belevingsopdrachten
Leerlingen gaan op onderzoek uit in de wereld om hen heen. Ze ontdekken met eigen ogen.
De Kunst van het Kijken
Leerlingen kijken anders naar de wereld. Kunst wordt een lens op samenleving, macht en identiteit.
Plaatsen als verhaal
Leerlingen ontdekken plaatsen niet als rijtjes, maar als onderdeel van een groter, betekenisvol verhaal.
Leren dat doorloopt
Ook buiten het boek. De digitale omgeving beweegt mee met de leerling.
-
Extra opdrachten op maat
Verschijnen precies waar een leerling ze nodig heeft, afgestemd op niveau.
-
Fouten worden een nieuwe kans
Het systeem herkent waar een leerling vastloopt en biedt gericht ondersteuning.
-
Podcasts per paragraaf
Audio brengt de stof tot leven. Leren kan ook onderweg, thuis of met oortjes in.
-
Diagnostische toetsen
Geven inzicht in waar een leerling staat: voor zowel de leerling als de leraar.
-
Chatten met het boek
Leerlingen kunnen vragen stellen aan de methode zelf. Leren stopt niet. Het verdiept.
En jij als leraar?
Jij hoeft het niet allemaal zelf te bouwen. Alles ligt er. Doordacht. Overzichtelijk. Direct inzetbaar.
Handleidingen die je begrijpen
Duidelijk, direct en afgestemd op hoe leraren werkelijk plannen en lesgeven.
Toetsen die aansluiten
Afgestemd op de lesstof en het niveau, zodat beoordelen vanzelf past bij het onderwijs.
Structuur die werkt
Zodat jij kunt doen waar je goed in bent: leerlingen laten groeien.
Nomade in jouw klas
Wat het oplevert voor jou en je leerlingen.
De juiste aanpak per niveau
Chronologisch voor havo/vwo · Thematisch voor vmbo
Sterke start van elke les
Casus die raakt · Nieuwsgierigheid als vertrekpunt
Differentiatie zit erin
Geen extra werk voor jou · Klaar om in te zetten
Eén logisch verhaal
AK + GS + EC verbonden in één methode
Leren dat écht binnenkomt
Beleven, denken, toepassen · Inzicht dat beklijft
Slimme digitale leeromgeving
Podcasts · Oefenen op niveau · Diagnostische toetsen
Veelgestelde vragen over Nomade
Nomade integreert aardrijkskunde, geschiedenis, economie en burgerschap in één samenhangend verhaal. De methode biedt per niveau een eigen aanpak: chronologisch voor havo/vwo, thematisch voor vmbo. Daarnaast is er een unieke digitale leeromgeving met podcasts en oefenvragen.
Op drie niveaus. Ten eerste: elk niveau (vmbo-bk, vmbo-tl/havo, havo/vwo) heeft een eigen boek met teksten en opdrachten die aansluiten bij dat niveau. Ten tweede: binnen elk boek zijn opdrachten opgebouwd van basis tot verdieping. Ten derde: de digitale omgeving past zich aan het niveau van de leerling aan.
Burgerschap is geen apart hoofdstuk, maar de rode draad door elke les. Leerlingen werken met maatschappelijke kwesties, echte dilemma’s en belevingsopdrachten die hen uitnodigen een eigen standpunt te vormen. Zo wordt burgerschap zichtbaar en toepasbaar. Binnen het vmbo is het zelfs nog een losstaand thema.
De methode is zo ontworpen dat je er direct mee aan de slag kunt. Kant-en-klare lesplannen, uitgewerkte antwoordenboeken en toetsen met normering liggen klaar in de lerarenomgeving. Differentiatie zit al in de methode, geen extra werk voor jou.
Nomade is een complete methode voor de hele onderbouw. Je kunt er ook voor kiezen om met één leerjaar te starten en geleidelijk over te stappen. De methode-experts denken graag mee over hoe Nomade past bij jouw huidige situatie.
Dit is geen methode die je overweegt.
Dit is een methode die je
kiest.
